He creado este blog para colgar las prácticas que realice para la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación. Espero que os guste.
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Práctica 7: Análisis de un spot publicitario

"La anorexia"

Aspectos educativos:
  • Objetivos explícitos: Hacer ver a las personas la gravedad que suponen actualmente enfermedades como la anorexia en la bulimia, sobre todo en los jóvenes, de los que cada vez encontramos más casos. Busca convencernos de que debemos intentar evitar este tipo de enfermedades, así como ayudar a las personas que la padezcan.
  • Objetivos implícitos: Hacernos reflexionar sobre este tema y pensar que podemos estar contribuyendo a la difusión de estas enfermedades y de que manera: cánones de belleza, moda...
  • Temática: Trastornos alimenticios.
  • Ámbito de incidencia: Actitudinal. Trata de concienciarnos acerca de la gravedad del asunto, de convencer a los jóvenes para que cambien esta actitud, y también de transmitir a los adultos que deben actuar ante este problema y no ignorarlo.
  • Tratamiento: Es un spot publicitario que tiene como objetivo concienciarnos a través de unas impresionantes imágenes.
  • Lenguaje: Audiovisual. No hay diálogo. Sólo hay música que acompaña a las imágenes.
  • Elementos y recursos didácticos: Utiliza imágenes reales e incluye al final un texto que muestra el fin del spot.
  • Posible explotación didáctica: Se podría trabajar este video en la asignatura de Educación para la ciudadanía con el fin de desarrollar la competencia de conocimiento e interacción con el mundo físico, social y ciudadana, para aprender a aprender y de autonomía e iniciativa personal.

Aspectos sociológicos:
  • Personajes: Sólo hay un personaje. Se trata de una adolescente de unos 16 años que se mira en el espejo y que aparentemente tiene un físico normal. Es una chica rubia y guapa. Después nos muestra la verdadera realidad, en la que la jóven está esquelética.
  • Roles sociales: Es una chica víctima de la sociedad actual en la que la "belleza" es lo más importante.
  • Estereotipos: Chica gravemente preocupada por su imagen.
  • Valores: Hacernos vulnerables hacia los trastornos alimenticios.
  • Contravalores: Trastorno alimentario y psicológico, inconformismo, soledad, rechazo.
  • Mensajes transmitidos:
Explícito: Pedir ayuda para las personas con este tipo de trastornos.
Implícito: Mostrar las consecuencias de la sociedad actual.
  • Críticas: Critica a la sociedad, en la cual están inculcado una serie de cánones de belleza en los que predomina la extrema delgadez.

Aspectos psicológicos:
  • Teoría del aprendizaje: Modelizadora. Se muestra el modelo incorrecto, el que no debemos de seguir. Es así para hacernos ver las consecuencias de seguir ese modelo y convencernos para elegir el modelo correcto.
  • Estrategias psicológicas: Intenta despertar nuestros sentimientos, en este caso sentimientos de asco, rechazo, pena y también despertar a nuestra razón para hacernos pensar en el problema.
  • Elementos motivadores: El mensaje final pidiendo ayuda.
  • Elementos disuasorios: El aspecto de la chica anoréxica, la escasa luz y la música que acompaña a las imágenes que va desde el piano al principio del spot hasta el forte al final de éste.
  • Ritmo: Analítico. Comienza con la chica normal mirádose en el espejo y avanza hasta aparecer la chica real.

Aspectos estéticos:
  • Decorados y ambientación: Es la habitación de una adolescente con su cama su mesita, su armario, su espejo, sus peluches (haciendo alusión a lo infantil).
  • Vestuarios: La chica tiene puesto un conjunto de ropa interior sencillo y blanco.
  • Técnica fotográfica y colorido: Utiliza colores apagados, tristes.
  • Iluminación: Natural.
  • Banda sonora: Al principio es una melodía suave, triste, que a medida que avanza la situación se va haciendo más fuerte.

Aspectos técnicos:
  • Estructura interna: Lineal. Consta de planteamiento, nudo y desenlace. El planteamiento sería la presentación de la habitación. El nudo sería cuando la chica empieza a mirarse en el espejo observando sus "defectos". Y el desencale sería el momento en el que se ve a la chica real, anoréxica.
  • Puntos de inflexión: El primer punto de inflexión sería cuando la chica empieza a mirarse en el espejo y a tocarse. El clímax sería cuando se ve a la chica esquelética. Después de éste no hay ningún otro punto de inflexión ya que se deja la historia en el aire, no se ha visto un final para ella.
  • Tipo de imágenes: Se utilizan imágenes reales.
  • Tipología de planos: El spot comienza con planos generales de la habitación. Después se muestra un primer plano de la jóven que va avanzando a un plano americano y finalmente la cámara nos hace retroceder para ver un plano general de la chica anoréxica.
  • Montaje: Lineal. Es continuo y no se presentan cortes.
  • Adecuación imagen y sonido: Tiene un carácter diegético, ya que acompaña a las imágenes y les otorga la intensidad y el dramatismo que necesita en cada momento.

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